स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता का निदान
पूर्वस्कूली बच्चों के कई माता-पिता इसमें रुचि रखते हैं: मुझे बच्चे को स्कूल में कितने साल देना चाहिए? बेशक, एक आम उम्र है, लेकिन सभी बच्चे अलग-अलग हैं: कोई व्यक्ति पहली कक्षा में छः पर जा सकता है और यह अध्ययन करने के लिए उत्कृष्ट होगा, और सात में से कोई भी कठिन होगा यह जानने के लिए कि क्या बच्ची को स्कूली शिक्षा शुरू करने का समय है या नहीं स्कूल में बच्चे की तैयारी के निदान.



विद्यालय के लिए बच्चे की तत्परता तीन पहलुओं द्वारा निर्धारित होती है जो कि आपस में जुड़े हुए हैं। यह शारीरिक तत्परता, बौद्धिक तत्परता और व्यक्तिगत तत्परता है। इसलिए, स्कूल में बच्चे की तत्परता का निदानविभिन्न विशेषज्ञों (डॉक्टरों, शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों) द्वारा किया जाता है, और उसके बाद ही एक फैसले जारी किया जाता है - बच्चा स्कूल के लिए तैयार है या फिर भी एक वर्ष का इंतजार कर रहा है।



शारीरिक परीक्षा के दौरान स्कूल के लिए शारीरिक तत्परता निर्धारित की जाती है। बच्चे को न केवल चिकित्सक द्वारा जांच की जाती है, बल्कि इसके द्वारा भी जांच की जाती हैविशेषज्ञ डॉक्टरों मेडिकल परीक्षा के परिणाम बच्चे के आउट पेशेंट कार्ड में दर्ज किए जाते हैं। कोई भी नहीं कहता है कि बच्चे को बिल्कुल स्वस्थ होना चाहिए (बिल्कुल स्वस्थ बच्चों, दुर्भाग्य से, बहुत, बहुत कम)। हालांकि, परीक्षा के परिणाम के अनुसार, यदि चिकित्सक स्कूल में बच्चे की सामान्य स्कूली शिक्षा (या स्कूल की वजह से खराब हो) में हस्तक्षेप कर सकता है, तो चिकित्सक स्कूल के साथ प्रस्ताव और इंतजार कर सकते हैं।



नीचे स्कूल के लिए बौद्धिक तत्परता विकास का एक पर्याप्त स्तर हैस्मृति, ध्यान, सोच, धारणा और भाषण यदि बच्चे की संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को पर्याप्त रूप से विकसित नहीं किया जाता है, तो स्कूली शिक्षा उसके लिए कठिनाइयां पेश करेगी, क्योंकि विद्यालय में विद्यार्थियों की आवश्यकताओं के आधार पर आधारित हैं कि सभी विद्यार्थियों ने अपनी उम्र के लिए सामान्य स्तर पर संज्ञानात्मक क्षमता रखी है।



निदान के दौरान, शिक्षक या मनोवैज्ञानिक ने आयोजित किया विशेष परीक्षण, जो यह जानने की अनुमति देता है कि बच्चे ने कैसे विकसित किया है:



  • अल्पकालिक श्रवण और अर्थ स्मृति;

  • मौखिक तार्किक, दृश्य-प्रभावी औरदृश्य-लाक्षणिक सोच (विद्यालय की उम्र के अनुसार, सभी तीन रूपों में बच्चे की सोच का प्रतिनिधित्व किया जाना चाहिए, हालांकि मौखिक तार्किक सोच को रोकने पर जोर दिया जाता है);

  • भाषण (ध्वन्यात्मक अफवाह, शब्दावली, व्याकरण संरचना, सुसंगत भाषण);

  • आंदोलनों का समन्वय;

  • ठीक मोटर हाथ;

  • स्वैच्छिक ध्यान;

  • स्थानिक अभिविन्यास


इसके अलावा चेक करें प्रारंभिक गणितीय कौशल, उसके आसपास की दुनिया के बारे में बच्चे की सामान्य जागरूकता और निर्देशों के अनुसार कार्य करने की क्षमता।



क्या माता-पिता बच्चे के साथ शिक्षक की व्यक्तिगत वार्तालाप में उपस्थित होंगे, आमतौर पर बच्चे की इच्छा का ईर्ष्या है हालांकि, किसी भी मामले में उन्हें बातचीत के दौरान हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए। हर काम करते समय, उसके लिए अंक रखे जाते हैं, इस पर निर्भर करता है कि क्या बच्चा ने खुद को एक शिक्षक की सहायता से या एक नमूने का प्रदर्शन करने के बाद काम किया।



स्कूल के लिए बच्चे की बौद्धिक तत्परता को निर्धारित करने के लिए उच्चतम स्कोर के लिए पूर्ण किए गए कार्यों की संख्या की गणना की गई (यानी, जो कि बच्चे द्वारा सफलतापूर्वक उनके द्वारा किया गया) 80% या अधिक के सूचक इंगित करता है कि उच्च स्तर की तैयारी, 55-80% - एक औसत स्तर और 55% से कम - कम स्तर के बारे में।



अंत में, निजी तत्परता के तहत स्कूल प्रेरणा मतलब। मुख्य मानदंड बच्चे की उपस्थिति हैसीखने और ज्ञान में रुचि व्यक्त की इसलिए, यदि बच्चे जवाब देते हैं कि "आप स्कूल जाने क्यों चाहते हैं?" तो वह जवाब देता है कि वह सीखना चाहता है, और बताता है कि उनका क्या मतलब है (नई चीजें सीखना है आदि), वह स्कूल के लिए तैयार है। और अगर वह कहता है कि वह स्कूल जाना चाहता है, क्योंकि उसे नए कपड़े और पोर्टफोलियो खरीदने का वादा किया गया था, स्कूल के लिए किसी भी तत्परता का कोई सवाल ही नहीं है।



अधिक निजी तत्परता में शामिल हैं आसपास के लोगों में बच्चा कितना उन्मुख होता हैउनकी आजादी, गतिविधि और पहल का स्तर, अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संपर्क स्थापित करने की क्षमता, बच्चे को संवाद करने की आवश्यकता है बातचीत के दौरान यह सब स्पष्ट किया गया है



आम तौर पर बच्चे के साथ बातचीत की अवधि आधे घंटे से अधिक नहीं होती है। इसके अलावा शिक्षक भी आयोजित करता है माता-पिता की पूछताछ और सभी एकत्रित जानकारी के आधार पर यह निर्धारित करता है कि क्या बच्चा स्कूल के लिए तैयार है या नहीं।



पहले स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता का निदान किया जाता है, बेहतर होता है वसंत ऋतु में इस मुद्दे पर जाने के लिए सलाह दी जाती है: कभी-कभी बच्चे किसी भी एक पैरामीटर पर विकास के पीछे पीछे होता है, और अगस्त तक इसे खींचने का एक अवसर हैकहते हैं, स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए या अतिरिक्त एक भाषण चिकित्सक के साथ काम करते हैं। और अगस्त में, अंत में यह निर्णय लेने के लिए कि क्या बच्चा इस साल स्कूल जाने के लिए तैयार है, फिर से निदान करना संभव होगा।



स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता का निदान
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