बच्चों के भाषण के विकास के लिए खेलों

वास्तव में, बच्चों के विकास के खेल सभी के बाद, श्रेणियों में बांटना मुश्किल है बच्चे की मानसिक प्रक्रियाएं निकटता से संबंधित हैं। तर्क, ध्यान, सोच, भाषण एक-दूसरे पर निर्भर करते हैंएक मित्र से, बच्चों के भाषण के विकास के लिए खेल एक ही रास्ता या विकसित करने में कोई अन्य मदद, उदाहरण के लिए, सोच इस तरह के एक खेल की प्रक्रिया में, बच्चे ने अपने भाषण कौशल में सुधार ही नहीं किया, बल्कि उसके चारों ओर की दुनिया के साथ परिचित भी हो जाता है, विभिन्न वस्तुओं के गुण, मानव संबंध आदि।
लेकिन, इसके बावजूद, बच्चों के भाषण के विकास के लिए किसी भी खेल का प्राथमिक लक्ष्य - यह, ज़ाहिर है, भाषण विकसित करें इस तरह के खेल एक सक्रिय मौखिक भाषण को विकसित करने में मदद करते हैं, महत्वपूर्ण अवधारणाओं को प्रस्तुत करते हैं, वाक्यों को सही तरीके से तैयार करने, व्याकरण संबंधी रूपों का निर्माण, और भाषण में वाक्यांशवाचक इकाइयों का उपयोग करते हैं।
बच्चों के भाषण के विकास के लिए खेलों
कौन क्या है?
भाषण के विकास के अलावा, यह गेम मदद करता है विभिन्न वस्तुओं के गुणों में बच्चे को पेश करने के लिए। प्लस यह है कि आपको इसे अलग से खर्च करने की आवश्यकता नहीं है - जब आप सक्रिय गेम से ब्रेक लेने का निर्णय लेते हैं तो आप इसे बालवाड़ी या खेल के मैदान पर चला सकते हैं।
बच्चे से सवाल पूछें: "गेंद क्या है?""(या किसी भी अन्य विषय को उसे अच्छी तरह से जाना जाता है)। उसे ऑब्जेक्ट के लिए उचित गुणों को चुनने दें: "गेंद बड़े या छोटे, लाल या नीली, प्लास्टिक या रबर है ..." यदि बच्चा तुरंत कम से कम एक विकल्प नहीं समझ सकता है, तो खुद को विशेषण की एक जोड़ी का नाम दें बच्चे पर दबाएं, उसे एक ही बार में कई संपत्तियों के साथ आने के लिए मजबूर कर दें।
दूसरी तरफ से संपर्क करना संभव है - न चुनने के लिएऑब्जेक्ट के गुण, और गुणों के लिए ऑब्जेक्ट उदाहरण के लिए, बच्चे से पूछें: "नरम क्या हो सकता है?"। और उसने उसे उपयुक्त वस्तुओं को चुनने दिया: "नरम कपास, कपास, तकिया ..." कृपया ध्यान दें कि खेल को विवादास्पद होना चाहिए, बच्चे को मौखिक परीक्षा की झलक देना न दें।
कौन क्या करता है?
यह गेम पिछले एक का एक प्रकार है, केवल यहां वस्तुओं और प्राणियों के लिए आपको कार्रवाई के गुणों को नहीं चुनना होगा। आप किसी वस्तु या प्राणी का नाम, और एक बच्चे -उसके लिए एक उपयुक्त कार्रवाई, या बेहतर - कुछ उदाहरण के लिए, "एक कुत्ते - भौंकने वाला, अपनी पूंछ को झुकाते हुए ..." आप दो वस्तुओं या जीवित प्राणियों का नाम ले सकते हैं, और बच्चे उन्हें उन क्रियाओं का नाम देते हैं जो उन्हें एकजुट करती हैं। उदाहरण के लिए, "विमान और पक्षी मक्खी"
आप रिवर्स से जाकर आइटम चुन सकते हैंकार्रवाई: एक ही कार्रवाई के लिए बहुत सारे ऑब्जेक्ट ("फ्लाइंग एक पक्षी, एक हवाई जहाज, एक मक्खी, एक पतंग ...") या एक ऑब्जेक्ट / प्राइवेट केवल इसके लिए अजीब एक्शन के लिए है। इस मामले में, जानवर ("कौन एक अड्डा - भालू में रहता है") या एक पेशा ("बीमारियों का इलाज कौन करता है - डॉक्टर") अच्छा अनुकूल है।
ऑफ़र को पूरा करें
यह खेल बच्चे को मदद करता है वाक्यों को सही ढंग से कैसे तैयार करें और कारण-प्रभाव संबंध स्थापित करें। वाक्य कह रही शुरू करो, लेकिन सबसे दिलचस्प जगह पर इसे काटकर इसे खत्म करने के लिए पूछें सुझाव हो सकते हैं:
यह अंधेरा हो गया, क्योंकि ...
किडनी पेड़ों पर दिखाई देते हैं, क्योंकि ...
मैंने एक गर्म जैकेट लगाया, क्योंकि ...
अधिक या कम
यह खेल बच्चे की मदद करेगा कम भाव का उपयोग करना सीखें (-इक, -चाश, -शोक, -उशक, आदि)। बच्चे को बताएं: "मैं आपको कुछ या किसी को कहता हूं, और आप इसे" छोटा कर देंगे ", उदाहरण के लिए: एक घर - एक घर, एक खरगोश - एक खरगोश और इतने पर।"
के साथ शुरू करने के लिए, यह बेहतर है बच्चे को एक ही शब्द देने के लिए,जिसमें उसी प्रत्यय का उपयोग किया जाता है जिससे कि यह भ्रमित न हो। तब आप दूसरे प्रत्यय के साथ शब्दों पर जा सकते हैं, और जब बच्चा कुछ प्रत्यय सीखता है, तो पहले से ही "स्कैटर" पूछें
यदि आप पशु नामों के साथ खेलते हैं, तो आपको ज़रूरत हैका पालन करें कि बच्चे के कम आकार के बजाय युवा जानवरों को नहीं बुलाया। यही है, भेड़िया एक भेड़िया नहीं है, लेकिन एक भेड़िया एक शीर्ष है, भेड़ के बच्चे भेड़ का बच्चा नहीं है, और भेड़ भेड़ का बच्चा है।
यदि कोई शब्द शब्द को प्रत्यय जोड़ना मुश्किल होता है,तो आप "विपरीत दिशा में" खेल सकते हैं - आप शब्द को एक प्रत्यय के साथ कहते हैं, और बच्चे को "बढ़ता है", उस शब्द का नाम देते हुए, जिस से इसे बनाया गया था: हाउस-हाउस, टेबल-टेबल, आदि।














