तीन के बाद बहुत देर हो चुकी है: मासारू इबुकी सिस्टम

मासारू इबुका ने तर्क दिया कि मस्तिष्क कोशिकाओं का तीन साल तक विकास 70-80%, तो आपको "लोहे को बनाये जाने की ज़रूरत है जबकि यह गर्म है" औरबच्चे को विकसित करने के लिए, जब उसका मस्तिष्क अभी बनाया जा रहा है यही कारण है कि एक बच्चे को शिक्षित करने के लिए अधिकतम प्रयास लागू होने चाहिए, जब तक कि वह तीन साल का हो। इस सिद्धांत के कारण, रूसी अनुवाद में उनकी पुस्तक को "तीन के बाद बहुत देर हो चुकी" कहा गया था (मूल और अंग्रेजी अनुवाद में इसे "बालवाड़ी में बहुत देर हो चुकी है" कहा जाता है)

चालीस साल पहले मसारू इबुकी की किताब "थ्री थ्री ये पहले से ही देर हो चुकी है" बच्चों के शुरुआती विकास के बारे में परंपरागत विचार डालना। यह दुनिया भर में उन्मादी लोकप्रियता हासिल की है (इनरूस में भी शामिल है), इसे "शताब्दी की किताब" भी कहा जाता है अंग्रेजी संस्करण की प्रस्तावना में, ग्लेन डोमन ने इसे सबसे महत्वपूर्ण पुस्तकों में से एक लिखा था, और कहा कि दुनिया में रहने वाले सभी माता-पिता इसे पढ़ना चाहिए।

Masaru Ibuka का मानना ​​है कि सभी लोगों का जन्म लगभग एक ही है (यदि वे केवल शारीरिक विकलांग नहीं हैं), और बाकी सब कुछ केवल शिक्षा पर निर्भर करता है। एक छोटा बच्चा एक टैबला रस है, शुद्ध हैएक शीट जिस पर आप कुछ भी आकर्षित कर सकते हैं बच्चे को अभी तक "बुरा" और "अच्छा" की अवधारणा नहीं है, वह अपने चारों ओर की दुनिया को देखता है जैसे वह वास्तव में है, कृत्रिम विभाजन के बिना काले और सफेद रंग में। इससे माता-पिता के लिए बड़े अवसर सामने आते हैं, लेकिन साथ ही उन पर भारी जिम्मेदारी लगाई जाती है: उनके चारों तरफ दुनिया को देखकर बच्चे की अनूठी योग्यता तोड़ना बहुत आसान है।

मासारू इबुका भी मानते हैं कि एक छोटे बच्चे को जानकारी प्रक्रिया पर अतुलनीय क्षमता है - बच्चों को सीखने में सक्षम हैं कि वे किस प्रकार खेलेंवयस्कों को अक्सर बड़ी मुश्किल से सीखना लेकिन वह इस बात पर विश्वास नहीं करता है कि बच्चे के शुरुआती विकास का लक्ष्य उसे एक प्रतिभा बनाना है (जो कि कितने माता-पिता जल्दी विकास का अनुभव करते हैं) प्रारंभिक विकास का मुख्य लक्ष्य ज्ञान के साथ बच्चे को सामान देना नहीं है, बल्कि इसकी क्षमता प्रकट करने के लिए, इसे स्मार्ट, दयालु, स्वस्थ और खुश करने के लिए।

मासारू इबक के मुताबिक, बच्चे के शुरुआती विकास के लिए बहुत महत्व है पर्यावरण। बच्चे के विकास में मुख्य बात यह है कि "पकड़ने के लिएपल "के लिए एक नया अनुभव शुरू करने के लिए और जो दिन-प्रतिदिन बच्चे के आगे रहने वाले माता-पिता से बेहतर यह कर पाएंगे? इसलिए, "थ्री इज़ अथ लाइट लाइट" के बाद से किताब शिक्षकों और शिक्षकों के लिए नहीं है, लेकिन माता-पिता के लिए

मासारू इबुका शिशुओं को प्रशिक्षित करने के लिए तैयार व्यंजनों नहीं देते हैं, वे बस मौजूद नहीं हैं। माता-पिता बेहतर समझते हैं कि उनके बच्चे की जरूरत क्या है लेकिन वह माता-पिता के लिए कुछ सामान्य सुझाव देता है, उदाहरण के लिए:

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  बच्चे को अक्सर अपनी बाहों में लेना;
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  अपने बच्चे को बिस्तर पर लेने के लिए डरो मत;
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  कभी भी बच्चे की रोने की उपेक्षा न करें;
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  बच्चे के साथ झूठ मत बोलो;
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  अनदेखा करने की तुलना में एक बच्चे को लाड़ करना बेहतर होता है;
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  बच्चों के भय को न नजरअंदाज करने के लिए - बच्चे के लिए एक छोटी सी चीज की तरह एक वयस्क समस्या एक गंभीर समस्या हो सकती है;
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  बच्चे की उपस्थिति में झगड़ा मत करो - एक नवजात शिशु भी महसूस होता है जब उसके माता-पिता संघर्ष में होते हैं;
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  बच्चे पर नर्वस होना - माता-पिता की घबराहट संक्रामक होती है;
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  शिक्षा और संगोष्ठी में अग्रणी भूमिका माता के अंतर्गत आती है, लेकिन साथ ही पिता को जितनी बार संभव हो बच्चे के साथ संवाद करना चाहिए;
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  परिवार में अधिक बच्चे, उनके बीच के संबंध बेहतर;
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  दादा और दादी की उपस्थिति - बच्चे के विकास के लिए एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन;
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  यह बच्चों के बीच संचार को प्रोत्साहित करने के लिए आवश्यक है;
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  अन्य बच्चों के साथ झगड़े बच्चे के संचार कौशल विकसित करते हैं;
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  आप दूसरों की उपस्थिति में अपने बच्चे का उपहास नहीं कर सकते;
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  डांटते हुए बच्चे की प्रशंसा करना बेहतर होता है
  

कई सुझाव हमारे लिए स्पष्ट दिखाई देते हैं, लेकिन जापानी के लिए वे वास्तव में क्रांतिकारी थे - मासारू इबुका द्वारा प्रस्तावित प्रणाली से उनकी परवरिश की परंपराओं में बहुत अधिक मतभेद हैं।

बेशक, सिद्धांत में है Masaru Ibuki और विवादास्पद मुद्दों। तो, उन्होंने लगभग पूरी तरह से प्रभाव का खंडन कियाबच्चे की क्षमता पर आनुवंशिकता, विश्वास करते हुए कि इसका विकास पर्यावरण द्वारा विशेष रूप से प्रभावित होता है, और हम जो वंशानुगत मानते हैं वास्तव में शिक्षा की प्रक्रिया में पहले से ही माता-पिता का असर है। लेकिन इस क्षण में उनके साथ कई शोधकर्ता सहमत नहीं होंगे। सामान्य तौर पर, उनकी प्रणाली जापानी मानसिकता पर अधिक ध्यान केंद्रित करती है, ताकि यह सभी यूरोपीय बच्चों के अनुरूप नहीं हो सकें।

क्या निष्कर्ष तैयार किया जा सकता है? हम बच्चों के शुरुआती विकास के बारे में सभी लेखों में दोहराएंगे: अनिवार्य रूप से सभी बिंदुओं का पालन न करें, आप केवल आपके बच्चे को क्या लाभ प्राप्त कर सकते हैं, चुन सकते हैं.